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地方高校協同創新體系構建的實踐探析——以河南理工大學為例
2015年03月25日   中國高教研究   (點擊:)

河南理工大學作為我國第一所礦業高等學府和河南省建立最早的高等學校,長期以來堅持服務煤炭工業技術創新,不斷凝練學科發展方向,引進和培養學科帶頭人,培育科技創新團隊博盈彩票幸运相伴,創新人才成長成才機制,構建了產學研用的協同創新體系,在優勢學科領域取得了一批標志性成果,成為在區域和國家范圍內具有影響的知識創新高地、行業產業技術的研發基地和培訓基地,為推動區域和國家創新體系建設做出了應有的貢獻。

一、堅持協同創新教育思想博盈彩票幸运相伴博盈彩票幸运相伴,不斷提升對產學研協同創新理念的認識

從對協同創新的理念來看,它的基礎仍然是產學研合作,但在新的歷史條件下,產學研合作的內涵得以不斷豐富和深化。它擺脫了過去產學研主體各自為政博盈彩票幸运相伴、分散獨立的局面,通過重大科技需求和相關的組織和機制把各創新主體有機地聯系到一起,從而促進了創新主體之間的深度合作和資源共享,為實現重大科技創新和滿足社會重大科技需求奠定了基礎博盈彩票幸运相伴。高校要自覺以協同創新理念為指導,不斷加大與其他創新主體的聯合,建立創新聯盟,才能為高校充分發揮科學研究和社會服務等功能創造條件博盈彩票幸运相伴。在河南理工大學百余年的辦學實踐中,一代代學人提出的教育主張和理念中就蘊含著豐富的協同創新思想,這些思想認識也成為河南理工大學協同創新理念的起始淵源。隨著國家協同創新計劃的提出,學校又根據發展實際, 積極推動二級學院和其他創新主體的協同合作,學校發展進入一個新的階段。

二博盈彩票幸运相伴、強化科研團隊和科研平臺建設,著力提高行業科技創新能力

要推動協同創新的開展博盈彩票幸运相伴,就必須創新科學研究的組織方式博盈彩票幸运相伴,組建高水平的科研團隊和科研平臺。為強化科研團隊和科研平臺建設,學校先后出臺了《河南理工大學引進和穩定人才暫行辦法(修訂)》、《河南理工大學特聘教授崗位制度實施辦法》等文件和辦法,大力推動科研團隊的建設?!笆晃濉币詠?,建成河南省首個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃 創新團隊”,現建有1個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊,6個河南省創新型科技團隊博盈彩票幸运相伴,2個河南省高??萍紕撔聢F隊,4個國家級教學團隊,5個省級教學團隊??蒲袌F隊的建設和發展,極大地拓寬了學校服務行業的能力和水平。學校依托安全技術與工程、礦業工程博盈彩票幸运相伴、地質資源與地質工程和測繪科學與技術等4個一級博士學位授權學科和機械制造及其自動化等16個二級博士學位授權學科,建成了“瓦斯地質與瓦斯治理”國家重點實驗室培育基地、“深井瓦斯抽采與圍巖控制”國家地方聯合工程實驗室博盈彩票幸运相伴、“煤礦災害預防與搶險救災”教育部工程研究中心和國家煤礦安全監察局煤礦安全工程技術研究中心,以及礦業工程、安全工程、地質資源與地質工程和測繪科學與技術博士后流動站。學校還與中國平煤神馬集團有限公司等煤炭龍頭企業就技術合作和人才培養簽訂了戰略合作協議,不斷促進協同創新的日益深入。2012年8月,河南理工大學在河南省工業和信息化廳博盈彩票幸运相伴、河南省煤礦安全監察局的指導下,聯合省內6家煤炭企業和4家科研單位,組建了“河南煤炭協同創新中心”。針對河南煤炭企業安全生產中亟待解決的共性關鍵技術問題開展基礎研究、技術攻關與傳統技術信息化提升集成。

三、大力推動體制機制創新,充分激發高層次人才服務企業和地方的積極性

為推動協同創新體制機制的創新博盈彩票幸运相伴,學校采用董事會的方式組建了具有實質意義的校企合作委員會。這種由學校與煤炭企業聯合組建的委員會博盈彩票幸运相伴,其基本職能主要有兩方面:一方面,委員會承擔著校企合作有關事宜的決策和監督職能博盈彩票幸运相伴。另一方面,委員會是校企雙方聯系的紐帶。委員會的形式能夠滿足學校和煤炭企業雙方的發展需求博盈彩票幸运相伴博盈彩票幸运相伴,并使企業深切感受到高??茖W研究和人才培養對企業自身的重要意義博盈彩票幸运相伴,從而調動企業參與學??茖W研究和人才培養的自覺性和積極性。校企雙方通過每年定期召開的委員會成員會議以及日常性的制度化聯系等方式,密切學校與煤炭企業的聯系博盈彩票幸运相伴,推動校企合作的進一步深入發展博盈彩票幸运相伴。同時,學校為推動產學研合作,制定了《科技成果推廣轉化辦法》、《職務專利管理和資助辦法》等相關文件和政策,鼓勵和支持科研人員積極投身生產實踐一線,瞄準企業的科技需求,將科研成果轉化成企業的先進生產力,同時鼓勵廣大教師積極承擔企業的委托課題和科研項目,與企業形成了“以研促產、以產養研”的互惠機制。在構建服務企業一線相關政策和機制的同時,積極搭建服務企業的平臺。

在互惠機制下博盈彩票幸运相伴,學校堅持推行“三制度”:一是堅持向企業和地方派送教授、博士訪問團制度。二是堅持教授、博士到地方掛職制度,與相關企業和地方建立了互派人員相互掛職制度;并規定凡是參與學校卓越工程師計劃的任課教師在參加職務晉升和職務評聘時,除符合國家和河南省相關政策規定外,必須具備至少1年以上企業工程經歷、承擔和參與過企業技術研發、服務、咨詢等項目工作。三是堅持為企業定向培養人才的制度博盈彩票幸运相伴。 學校在2003年經過教育部批準開始采用對口單獨招生的方式、校企合作模式為煤炭企業培養應用型本科人才,以應對煤炭行業人才短缺嚴重的問題。

四、瞄準行業科技創新的重大需求,在瓦斯安全等知識創新領域取得了突破性進展

拓展行業辦學優勢關鍵在于堅持行業特色的基礎上有所創新。在建校之初,學校辦學就定位于服務工礦業,樹立了“培養路礦專門人才”的辦學宗旨,并在參照英美近代工程教育模式的基礎上,從實際出發,專門培養采礦博盈彩票幸运相伴、冶金和鐵路等方面的高級專門人才。

學校按照“服務煤炭工業、強化地礦優勢學科和涉煤學科群、著力解決煤礦安全生產重大技術難題”的科技工作定位和著力強化優勢學科建設, 大力加強文理學科建設的學科發展思路,不斷加強與煤炭開采相關的安全、采礦、地質博盈彩票幸运相伴、測繪博盈彩票幸运相伴、機電博盈彩票幸运相伴、信息等傳統優勢學科建設,已形成以服務煤礦安全高效開采為優勢的學科體系,建成國家重點實驗室培育基地和?。ú浚┘壷攸c實驗室(基地)等29個博盈彩票幸运相伴,擁有安全技術與工程、采礦工程、礦產普查與勘探、工程力學、大地測量學與測量工程等9個省級一級重點學科、37個省二級重點學科,建有安全技術工程 、直線電機理論及應用、精密工程、應用數學等31個校級研究所。成為國家煤炭工業重要的人才培養基地、科技基地和安全培訓基地。

學校長期堅持服務于煤炭工業,著力開展科技創新,在若干領域取得了一批高水平創新性成果博盈彩票幸运相伴。

五、注重教學過程中的產學研結合博盈彩票幸运相伴,著力培養高素質創新人才

①繼續完善人才培養方案。牢固樹立質量第一的意識,大力加強素質教育。推進與學分制相適應的教學管理模式改革,不斷優化課程結構,逐步探索分類培養、自主選專業(方向)彈性學制、導師制相結合的人才培養方案博盈彩票幸运相伴,不斷完善質量監控和科學評價機制。②深入推進教學內容改革。以深化五門公共基礎課與主干專業課程改革為主攻方向博盈彩票幸运相伴,積極探索多樣化教學內容與方法改革,加大雙語課程及網絡教學信息平臺建設,鼓勵研究性教學、完善研究性課程體系博盈彩票幸运相伴博盈彩票幸运相伴,構建多元化質量保障與考核平臺。③切實加強實踐平臺建設。以實施“卓越工程師培養計劃”、“中西部高?;A能級建設工程”和“協同創新中心”為契機,加強和完善校內實踐教學平臺建設博盈彩票幸运相伴博盈彩票幸运相伴,不斷探索校企合作新機制博盈彩票幸运相伴,創新工程教育改革的途徑,強力建設一批校外大學生實踐教學基地博盈彩票幸运相伴,不斷提升學生實踐能力和創新能力。④推進多種教育協調發展。構建新疆少數民族普通高校畢業生和煤炭主體專業第二學士學位學員培養與管理體系博盈彩票幸运相伴;實施卓越工程師育人計劃博盈彩票幸运相伴、協同創新育人計劃博盈彩票幸运相伴、產學研合作育人計劃等博盈彩票幸运相伴。以實驗教學示范中心建設為突破點,整合優質資源博盈彩票幸运相伴、分層次建設實驗室,并大力加強校內外實習訓練基地和產學研三結合基地建設,構建多層次實踐教學平臺,不斷提高實踐育人能力博盈彩票幸运相伴。

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